Październik okazał się rekordowy! Dzięki Wojewódzkiemu Urzędowi Pracy w Zielonej Górze, aż 187 uczestników sprawdziło, jak wygląda prawdziwa praca specjalistów: od inteligentnych budynków i zeroemisyjnych miast, przez neurotrening i ciszę w komorze bezechowej, aż po technologię żywności. Wydarzenia zostały zrealizowane w ramach projektu „Umiejętności tworzą możliwości”, inwestycji A3.1.1 KPO „Wsparcie rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie”.
01.10.2025 r.
Firma: Centra Badawczo-Rozwojowe Uniwersytetu Zielonogórskiego Sp. z o.o.
Szkoła: Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Sulechowie (technik mechatronik)
⚡️ ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII W INTELIGENTNYM BUDYNKU – OZE spotyka smart home
Co się dzieje, gdy specjalista ds. OZE zagląda do inteligentnego budynku? Uczniowie-mechatronicy sprawdzili to razem ze specjalistami od wiatru na dachu po ładowarkę przy parkingu.
🔧 Co się działo?
• system inteligentnego budynku EIB/KNX i BMS czyli „mózg” sterujący energią,
• porównanie: turbina pozioma vs. pionowa + autonomiczna i sieciowa instalacja PV,
• mikroturbina, pompa ciepła, spalanie biomasy i wentylacja z rekuperacją w jednym ekosystemie,
• systemy elektromobilne samochód elektryczny jako kolejny element układanki energetycznej.
💡 Wniosek: specjalista ds. OZE w inteligentnym budynku musi ogarniać i kable, i czujniki, i… prognozę pogody. Brzmi jak idealne zadanie dla przyszłego technika mechatronika.
08.10.2025 r.
Firma: Centra Badawczo-Rozwojowe Uniwersytetu Zielonogórskiego Sp. z o.o.
Szkoła: CKZiU w Zbąszynku (technik robotyk, technik elektryk)
🌍 BUDOWNICTWO ZEROEMISYJNE – budynek, który sam ogarnia swoją energię
Czy dom może być własną elektrownią, magazynem energii i klimatyzatorem w jednym? Uczniowie z Zbąszynka sprawdzili to na warsztatach z inżynierem budownictwa zeroemisyjnego.
🔧 Co się działo?
• porównaliśmy turbiny wiatrowe poziome i pionowe – czyli „wiatrak wiatrakowi nierówny”,
• układaliśmy w całość system: fotowoltaika + magazyny ciepła i prądu + ładowarka V2G,
• dorzuciliśmy pompę ciepła, rekuperację i biogaz, żeby budynek mógł oddychać i grzać z głową.
💡 Wniosek: przyszły inżynier zeroemisyjny musi lubić liczby, prąd i… czyste powietrze. Idealne combo dla technika elektryka i robotyka.
08.10.2025 r.
Firma: Centra Badawczo-Rozwojowe Uniwersytetu Zielonogórskiego Sp. z o.o.
Szkoła: CKZiU w Zbąszynku (technik mechatronik, technik elektryk)
🏙️ INŻYNIER INTELIGENTNYCH SYSTEMÓW MIEJSKICH – kiedy całe miasto jest „do zaprogramowania”
Co się dzieje, gdy mechatronicy i elektrycy biorą na warsztat… całe miasto? Uczniowie sprawdzili, jak wygląda praca inżyniera inteligentnych systemów miejskich – od smart budynku po ładowarkę na parkingu.
🔧 Co się działo?
• systemy EIB/KNX i BMS jako „mózg” budynku,
• miks OZE w mieście: turbiny wiatrowe, instalacje PV on/off-grid, mikroturbina, pompa ciepła, biomasa, rekuperacja,
• elektromobilność – samochód elektryczny i ładowarki jako kolejny element miejskiej układanki energetycznej.
💡 Wniosek: inżynier inteligentnych systemów miejskich widzi miasto jak jeden wielki projekt mechatroniczno-energetyczny. Idealne wyzwanie dla tych, którzy lubią kable, czujniki i dobre planowanie.
08.10.2025 r.
Firma: Centra Badawczo-Rozwojowe Uniwersytetu Zielonogórskiego Sp. z o.o.
Szkoła: CKZiU w Zbąszynku (technik elektryk)
🔥 TERMOWIZJA – kiedy budynek zaczyna „świecić” problemami
Uczniowie– elektrycy zamienili się w energetyków– detektywów: zamiast lupy – kamera termowizyjna, zamiast odcisków palców – mostki cieplne i przegrzane elementy instalacji.
🔧 Co się działo?
• rozłożenie na czynniki pierwsze promieniowania podczerwonego i działania kamery,
• pomiary temperatury różnych obiektów + analiza strat ciepła w budynku,
• termowizja w energetyce, medycynie i… z perspektywy drona – z powietrza i z gruntu.
💡 Wniosek: dobry energetyk widzi więcej niż „gołym okiem” – szczególnie wtedy, gdy patrzy w podczerwieni.
21.10.2025 r.
Firma: Park Naukowo-Technologiczny Uniwersytetu Zielonogórskiego Sp. z o.o. (Centrum Innowacji: Technologie dla Zdrowia Człowieka, ul. Nowy Kisielin A. Wysockiego 4; 66-002 Zielona Góra)
Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 1 im. Fryderyka Chopina w Żarach, ul. Szymanowskiego 8; 68-200 Żary
⚡ CZAS REAKCJI: kiedy mózg wrzuca turbo-bieg
📍 Zielona Góra (PNT), 21.10.2025
Refleksomierze, zadania „na skupienie” i… manekin-anatomiczna układanka. Uczniowie sprawdzili, jak śpiący mózg vs. wyspany mózg radzi sobie z bodźcami i co wspólnego mają synapsy z wynikiem w rankingu szybkości.
🔍 Co się działo?
✅ testy reakcji prostej i złożonej – światło, dźwięk, decyzja „klikam czy czekam?”
✅ porównanie: reakacja po odpoczynku vs. po serii zadań – kto wygrał z własnym zmęczeniem?
✅ „manekin puzzle” – składanie narządów i odkrywanie, gdzie dokładnie mieszka np. adrenalina w naszym ciele
💡 Dowiedzieliśmy się: że refleks to nie „talent od urodzenia”, tylko efekt snu, treningu i świadomej pracy z układem nerwowym.
21.10.2025 r.
Firma: Park Naukowo-Technologiczny Uniwersytetu Zielonogórskiego Sp. z o.o. (Centrum Budownictwa Zrównoważonego i Energii – ul. Nowy Kisielin-A. Wysockiego 2; 66-002 Zielona Góra)
Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 1 im. Fryderyka Chopina w Żarach, ul. Szymanowskiego 8; 68-200 Żary
🔇 ANATOMIA CISZY I PERCEPCJI: kiedy hałas wreszcie dostaje „mute”
📍 Zielona Góra (PNT), 21.10.2025
Cisza „aż w uszach dzwoni”? Tak – dokładnie o to nam chodziło. Uczniowie sprawdzili, jak działa mózg, gdy odcinamy go od dźwięków, a potem… oglądali swoje emocje w kamerze termowizyjnej.
🔍 Co się działo?
✅ szybkie wprowadzenie: jak ucho, mózg i całe ciało reagują na hałas (i jego brak)
✅ wejścia do komory bezechowej – 5–10 minut tylko z własnym oddechem i biciem serca
✅ porównanie termowizji „przed i po” – gdzie widać stres, a gdzie rozluźnienie
💡 Dowiedzieliśmy się: że cisza to nie nuda, tylko bardzo konkretne wsparcie dla układu nerwowego (m.in. niższy stres, lepsza regeneracja).
28.10.2025 r.
Firma: Park Naukowo-Technologiczny Uniwersytetu Zielonogórskiego Sp. z o.o. (Centrum Budownictwa Zrównoważonego i Energii – ul. Nowy Kisielin-A. Wysockiego 2; 66-002 Zielona Góra)
Szkoła: Szkoła Podstawowa w Mirostowicach Dolnych – ul. Plac Kościelny 25; 68-205 Żary
🔇 ANATOMIA CISZY I PERCEPCJI: Mirostowice Dolne w trybie „mute”
📍 Zielona Góra (PNT), 28.10.2025
Kiedy uczniowie z Mirostowic Dolnych wchodzą do komory bezechowej, nawet my robimy się cicho 😉. Było o przebodźcowaniu, przeciążeniu hałasem i o tym, jak bardzo nasz mózg lubi… święty spokój.
🔍 Co się działo?
✅ mini-wykład: co hałas robi z układem nerwowym i dlaczego ciągłe „tło dźwiękowe” nas męczy
✅ doświadczenie deep silence – komora bezechowa + ćwiczenia oddechowe i uważność na ciało
✅ analiza reakcji: rozmowa o tym, kto się rozluźnił, kto zasnął, a kto dopiero w ciszy poczuł, jak bardzo był zmęczony
💡 Dowiedzieliśmy się: że umiejętność „wyciszenia się na zawołanie” to jedna z najbardziej niedocenianych supermocy.
28.10.2025 r.
Firma: Park Naukowo-Technologiczny Uniwersytetu Zielonogórskiego Sp. z o.o. (Centrum Innowacji: Technologie dla Zdrowia Człowieka – ul. Nowy Kisielin – A. Wysockiego 4; 66-002 Zielona Góra)
Szkoła: Szkoła Podstawowa w Mirostowicach Dolnych – ul. Plac Kościelny 25; 68-205 Żary
⚡ CZAS REAKCJI: Mirostowice Dolne vs. refleksomierz
📍 Zielona Góra (PNT), 28.10.2025
Refleksomierz świetlny, bodźce dźwiękowe i tablica wyników – tu nie było miejsca na „a może jutro”. Uczniowie sprawdzili, jak stres, zmęczenie i skupienie wpływają na ich czas reakcji, a przy okazji… podszlifowali anatomię przy „manekinie puzzle”.
🔍 Co się działo?
✅ wprowadzenie: rodzaje czasu reakcji i co robią z nim sen, emocje i trening
✅ seria testów – reakcja na światło, dźwięk, gra zręcznościowa + ranking na żywo
✅ zadanie zespołowe z manekinem – składanie narządów i łączenie ich z układem nerwowym i ruchowym
💡 Dowiedzieliśmy się: że szybki refleks to duet – mózg + mięśnie – i że da się go trenować jak każdy inny „mięsień”.
28.10.2025 r.
Firma: Park Naukowo-Technologiczny Uniwersytetu Zielonogórskiego Sp. z o.o. (Centrum Innowacji: Technologie dla Zdrowia Człowieka – ul. Nowy Kisielin – A. Wysockiego 4; 66-002 Zielona Góra)
Szkoła: Publiczna Szkoła Podstawowa nr 4 – ul. Wesoła 38; 68-100 Żagań
👃 CZUJĘ, WIĘC JESTEM: Żagań w Aromabarze
📍 Zielona Góra (PNT), 28.10.2025
Owocowe, korzenne, dymne, ziołowe… uczniowie z PSP 4 w Żaganiu zanurzyli się w Aromabarze po uszy. Były testy „z zamkniętymi oczami”, nose-feel (mentol vs. chili) i odkrywanie, że zapach potrafi odpalić wspomnienia szybciej niż zdjęcie.
🔍 Co się działo?
✅ krótka podróż po fizjologii węchu – jak informacja z nosa trafia do mózgu
✅ rozpoznawanie i klasyfikacja zapachów: skala przyjemności, intensywności i własnych skojarzeń
✅ analiza przypraw – smak, zapach i „nose-feel” w praktyce (od mięty po chili)
💡 Dowiedzieliśmy się: że dobry nos to narzędzie pracy w gastronomii, dietetyce i laboratoriach, a nie tylko „supermoc” kucharzy celebrytów.
30.10.2025 r.
Firma: Centra Badawczo-Rozwojowe Uniwersytetu Zielonogórskiego Sp. z o.o. / Centrum Zdrowie i Jakość Życia – Kalsk 122; 66-100 Sulechów
Szkoła: Zespół Szkół Specjalnych nr 1 w Zielonej Górze – ul. Piastowska 9; 65-515 Zielona Góra (profil: Kucharz – Branżowa Szkoła Zawodowa)
🍔 SMAKI NAUKI: kucharz na linii produkcyjnej
📍 Kalsk, 30.10.2025
Tym razem kucharz wyszedł z kuchni… prosto na półtechniczną linię produkcyjną. Uczestnicy z ZSS nr 1 sprawdzili, jak wygląda od kuchni technologia pieczywa i burgerów: od ważenia surowców, przez fermentację, po kontrolę jakości jak w prawdziwym zakładzie.
🔍 Co się działo?
✅ produkcja bułek: ciasto, fermentacja, wypiek + porównanie efektów różnych parametrów
✅ formowanie burgerów i analiza struktury – dlaczego jeden kotlet trzyma formę, a drugi się rozsypuje?
✅ mini-panel jakości: objętość, wilgotność, miękisz, soczystość, barwa + rozmowa o normach GMP i HACCP
💡 Dowiedzieliśmy się: że technolog żywności to ktoś, kto pilnuje, by produkt był nie tylko smaczny, ale też powtarzalny, bezpieczny i zgodny z normami.
To był miesiąc pełen praktyki, odkryć i inspiracji. A my już szykujemy kolejne wizyty!
