Ułatwienia dostępu

plakat STEAMowe Poszukiwanie Wiosny

STEAMowe Poszukiwanie Wiosny

VIII wydarzenie popularyzujące STEAM „STEAMowe Poszukiwanie Wiosny”, które odbyło się w ubiegły piątek 28 marca 2025 r. w @SP2Gubin, było prawdziwym wyzwaniem dla młodszych i starszych badaczy, którzy zdecydowali się wziąć w nim udział

Uczestnicy zapoznali się z podstawowymi Czytaj więcej...

plakat STEAMowe Poszukiwanie Wiosny

STEAMowe Poszukiwanie Wiosny

28. marca 2025 r. w Szkole Podstawowej nr 2 im. 73 Pułku Zmechanizowanego Ułanów Karpackich w Gubinie odbędzie się wydarzenie popularyzujące STEAM pod nazwą „STEAMowe Poszukiwanie Wiosny”. 

Warsztaty są dedykowane dzieciom, młodzieży i ich opiekunom. Mają na celu promowanie Czytaj więcej...

STEAM - STEAMowe rozwijanie zainteresowań

STEAMowe rozwijanie zainteresowań

Zaprezentowanie jak rozwijać zainteresowania dzieci i młodzieży poprzez interdyscyplinarne działania STEAM.

Agnieszka Ogiegło

  • innowacyjność
  • kreatywność
  • adaptacyjność
  • umiejętności technologiczne
  • umiejętności problemowe
  • ciekawość poznawcza
  • myślenie krytyczne

STEAM - Interdyscyplinarny fundament STEAM 2

Interdyscyplinarny fundament STEAM

STEAMowa edukacja w okresie wczesnoszkolnym. Zaprezentowanie strategii i narzędzi do rozwijania kompetencji STEAM dla dzieci w wieku wczesnoszkolnym.

Beata Adamska

  • kreatywność
  • adaptacyjnność
  • umiejętności technologiczne
  • umiejętności problemowe
  • ciekawość poznawcza
  • myślenie krytyczne
STEAM - Interdyscyplinarny fundament STEAM

Interdyscyplinarny fundament STEAM

STEAM w świecie dziecka w wieku przedszkolnym. Zaprezentowanie strategii i narzędzi do rozwijania kompetencji STEAM w przedszkolu.

Anna Krzyżanowska

  • kreatywność
  • ciekawość poznawcza
  • umiejętności problemowe
  • współpraca
  • myślenie krytyczne
STEAM - wprowadzenie

Wprowadzenie do STEAM

Kluczowe Aspekty i Korzyści. Wprowadzenie w świat STEAM, wyjaśnienie znaczenia w kontekście uczenia się przez całe życie. Prezentacja korzyści z integracji nauki, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki.

Monika Mojsiejonek

  • interdyscyplinarność
  • kreatywność
  • ciekawość poznawcza
  • umiejętności problemowe
  • myślenie analityczne