21 kwietnia 2026 r. w Zielonej Górze odbyło się drugie spotkanie tematyczne grup roboczych powołanych w ramach Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji. Wydarzenie zostało zorganizowane w siedzibie Organizacji Pracodawców Ziemi Lubuskiej i stanowiło kontynuację działań ukierunkowanych na rozwój kompetencji odpowiadających na aktualne wyzwania rynku pracy.
Tematem spotkania były kompetencje dla zrównoważonego rozwoju, a szkolenie poprowadziła Hanna Łosyk – ekspertka w obszarze zrównoważonego rozwoju, edukacji zawodowej oraz pracownik naukowo-dydaktyczny Uniwersytetu Zielonogórskiego.
Podczas spotkania omówiono zagadnienia związane z kształtowaniem kompetencji ekologicznych i klimatycznych na różnych etapach edukacji, począwszy od kształcenia ogólnego, aż po edukację zawodową i uczenie się przez całe życie. W trakcie dyskusji uczestnicy zwracali uwagę na rosnące znaczenie edukacji ekologicznej w szkołach, wskazując na potrzebę jej większego powiązania z codziennym życiem uczniów, w tym z tematyką zdrowego stylu życia i świadomych wyborów konsumenckich. Podkreślono, że zagadnienia związane ze zdrową żywnością, ochroną środowiska oraz odpowiedzialną konsumpcją powinny być integralnym elementem procesu kształcenia, kształtując postawy proekologiczne już od najmłodszych lat.
Uczestnicy analizowali także znaczenie zielonych kompetencji w kontekście dynamicznych zmian na rynku pracy oraz rosnącej roli transformacji ekologicznej gospodarki. Szczególną uwagę poświęcono zarządzaniu zmianą oraz rozwojowi innowacji proekologicznych, podkreślając znaczenie budowania kultury sprzyjającej ekoinnowacyjności oraz łączenia aspektów środowiskowych z uwarunkowaniami ekonomicznymi.
Istotnym elementem spotkania była również współpraca międzysektorowa na rzecz zrównoważonej gospodarki. Zaprezentowano dobre praktyki partnerstw lokalnych i regionalnych oraz przykłady projektów realizowanych wspólnie przez szkoły, uczelnie i przedsiębiorców. Omówiono także możliwości finansowania inicjatyw edukacyjnych oraz znaczenie praktycznych form współpracy, takich jak klasy patronackie, kierunki dualne, programy stażowe czy wspólne projekty badawczo-wdrożeniowe. Spotkanie stworzyło przestrzeń do wymiany doświadczeń oraz budowania relacji pomiędzy przedstawicielami edukacji i rynku pracy.
Wnioski ze spotkania wskazują na rosnące znaczenie zielonych kompetencji jako jednego z kluczowych elementów przyszłego rynku pracy oraz konieczność ich systemowego włączania do programów nauczania na wszystkich poziomach edukacji. Podkreślono potrzebę rozwijania interdyscyplinarnego i projektowego podejścia do kształcenia, które pozwala lepiej przygotować uczniów i pracowników do wyzwań związanych z transformacją ekologiczną. Zwrócono również uwagę na konieczność wzmacniania edukacji w zakresie ochrony środowiska i zdrowego stylu życia, w tym promowania wiedzy o zrównoważonej produkcji i konsumpcji żywności. Istotnym wnioskiem jest także potrzeba łączenia edukacji z praktyką gospodarczą oraz zwiększania dostępności programów stażowych i inicjatyw wdrożeniowych, a także budowania trwałych partnerstw międzysektorowych wspierających rozwój zielonych kompetencji. W kontekście regionalnym podkreślono znaczenie dostosowania działań edukacyjnych do specyfiki lokalnej gospodarki oraz wykorzystania potencjału instytucji i przedsiębiorstw działających w województwie lubuskim.
Spotkanie zakończyło się sesją dyskusyjną, podczas której uczestnicy wymienili się doświadczeniami i wskazali kierunki dalszych działań w ramach prac grup roboczych. Było to drugie z cyklu spotkań tematycznych, które wspierają rozwój nowoczesnego, elastycznego systemu kształcenia odpowiadającego na wyzwania współczesnego rynku pracy i zielonej transformacji.
